/ / การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของกลุ่มตัวอย่าง: ตัวอย่าง การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของ participles และ gerunds

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของกลุ่มตัวอย่าง: ตัวอย่าง การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของ participles และ gerunds

ในระหว่างการเรียนภาษารัสเซียทำการวิเคราะห์รูปร่างของ gerunds ตัวอย่างของการวิเคราะห์ส่วนลึกลับของคำพูดนี้จะได้รับการพิจารณาในบทความของเรา และเราจะพยายามทำความเข้าใจทีละขั้นตอนว่าเด็ก ๆ กำลังรออะไรอยู่ในงานนี้

บางส่วนของคำพูด

การสนทนาและการมีส่วนร่วมมากที่สุดคือกลุ่มคำพูดที่ลึกลับในภาษาของเรา เชื่อกันว่าการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนส่วนใหญ่มีความเกี่ยวข้องกับพวกเขา นี่เป็นเพราะข้อเท็จจริงที่ว่านักวิทยาศาสตร์ยังไม่ตัดสินใจเลือกหมวดหมู่ใดให้รวม - เป็นอิสระหรือไม่ ส่วนใหญ่ของสัญญาณที่พวกเขายืมมาจากคำกริยา ดังนั้นโดยการวิเคราะห์ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาและเซอรอนด์เราจะเห็นว่าพวกเขามีความคล้ายคลึงกับ "บรรพบุรุษ" ของพวกเขาอย่างไร

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของตัวอย่าง

อย่างไรก็ตามการปรากฏตัวของไวยากรณ์ของตัวเองหมวดหมู่ช่วยให้เราเรียกว่าเป็นส่วนที่เป็นอิสระ ในสถานการณ์เช่นการโต้เถียงความเห็นชัดเจนของนักภาษาศาสตร์โชคไม่ดีที่ไม่ใช่ แต่ในขณะเดียวกันทั้งสองเข้าร่วมและมีส่วนร่วมมีแผนของตัวเองของการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่ากลุ่มคำพูดเหล่านี้เป็นอย่างไร

หลักฐาน

ตอนนี้คุณสามารถไปยังรายละเอียดได้แล้วเพื่อศึกษาการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาด้วยวาจา ตัวอย่างของงานดังกล่าวจะได้รับด้านล่าง สัญญาณของส่วนนี้ซึ่งระบุถึงการดำเนินการเพิ่มเติมรวมถึงรูปแบบและการกลับเป็นซ้ำ ให้เราพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติม

สายพันธุ์นี้เป็นประเภทไวยากรณ์ที่มาจากคำกริยาโดยการถ่ายทอดทางพันธุกรรม มีรูปแบบเฉพาะสองแบบ: สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ ลองแยกแยะแต่ละเรื่อง

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของ participles และ gerunds

ชนิดที่ไม่สมบูรณ์หมายถึงการกระทำที่ยังคงสิ้นสุดลงในช่วงเวลาหนึ่ง คำถามที่โดดเด่นของเขาคือ "จะทำอย่างไร?" ในคำกริยาและ "คุณกำลังทำอะไร?" ในกลุ่มเกอร์เซอร์

ตัวอย่างเช่นพูด - พูด

แบบฟอร์มนี้ใช้เมื่อกระบวนการดำเนินการยังอยู่ระหว่างดำเนินการหรือเกิดขึ้นในช่วงที่ผ่านมา แต่ยังไม่สิ้นสุด

ชนิดต่อไปเรียกว่าสมบูรณ์แบบ แล้วโดยชื่อของมันเป็นที่ชัดเจนว่ามันเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามในความหมายที่ไม่สมบูรณ์ มุมมองนี้จะโอนการดำเนินการที่เสร็จสมบูรณ์ไปยังจุดในเวลา คำถามที่เป็นแบบอย่างของเขาคือ "คุณทำอะไร?"

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา

ตัวอย่างเช่น: มาวิ่ง (จะทำอย่างไร?) - คำกริยาวิ่ง (อะไร?) - สาว ๆ

หมวดหมู่ถาวรต่อไปคือการชำระคืน นี่คือชื่อของความสามารถในการแปลการกระทำลงในตัวเอง เพื่อแยกความแตกต่างดังกล่าวเป็นเรื่องง่าย: มีลักษณะเฉพาะ - ย่า

ยกตัวอย่างเช่น: ชื่นชม (กริยา) - ชื่นชม (gerund)

คุณสมบัติทาง Syntactic

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของ gerunds ตัวอย่างซึ่งเราพิจารณาหลังจากศึกษารายละเอียดทั้งหมดแล้ว - งานไม่ใช่เรื่องง่าย หลังจากศึกษาถึงลักษณะเฉพาะแล้วคุณสามารถไปที่บทบาทการสังเคราะห์เสียงที่เล่นได้ เนื่องจากคุณลักษณะหลักของวาจาคำกริยาคือไม่เปลี่ยนรูปยืมมาจากคำวิเศษณ์แล้วคำถามจะคล้ายกับพวกเขา ในประโยคตามกฎบทบาทของสถานการณ์

ตัวอย่างเช่น: เดินไปตามถนนที่ไม่มีหมวกเด็กล้มเจ็บด้วยความหนาว

เราถามคำถามจากคำกริยาว่า "ล้มป่วย" ไปเป็น "เดิน" แบบกองหน้า (อย่างไร?) ดังนั้นจึงเป็นกรณีที่กำหนดลักษณะของการกระทำ

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของ Gerber

แต่มันเป็นมูลค่าคำนึงถึงความจริงที่ว่ามันไม่ได้เป็นเป็นโสด กล่าวคือคำกริยาแบบวาจาในตัวอย่างนี้มีคำขึ้นอยู่กับว่า: เดิน (ที่ไหน) - เดินไปตามถนนและเดิน (ทำอย่างไร?) โดยไม่มีหมวก และตามที่ทราบแล้วการปรากฏตัวของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าเรามีสถานการณ์แยกต่างหาก ในประโยคนี้จะแสดงโดยกริยายิปซี วิธีการดำเนินการในกรณีนี้การดำเนินการเพื่อเน้นสมาชิกข้อเสนอนี้? ไม่ต้องสงสัยไฮไลต์โครงสร้างทั้งหมดของผลประกอบการเป็นกรณี ในภาษาศาสตร์เป็นไปได้ที่จะเน้นมันด้วยเส้นประที่มีจุดระหว่างมัน อย่าลืมว่าเทิร์นนี้มีเครื่องหมายจุลภาคอยู่เสมอ ไม่สำคัญว่าตำแหน่งใดที่เป็นคำหลักนั้น

แผนการแยกวิเคราะห์

ถึงเวลาที่จะทำการวิเคราะห์โครงสร้างทางกริยาของคำกริยาด้วยวาจา เราจะเสนอตัวอย่างทันทีหลังจากรวบรวมอัลกอริทึมที่ชัดเจน

  • เรากำหนดส่วนของคำพูดโดยการถามคำถาม (สิ่งที่ทำอะไรทำ)?
  • เราใส่คำในรูปแบบเริ่มต้นการกำหนดคำกริยาที่เกิดขึ้นและคำต่อท้ายลักษณะ
  • เราวิเคราะห์ลักษณะทางสัณฐานวิทยา: กำหนดชนิด (owls / nons) ดูคำต่อท้ายและระบุการกลับเป็นซ้ำในสถานะของ -s
  • เราทำคำอธิบายของคำพูดนี้เป็นส่วนหนึ่งของประโยค

แผนแบบง่าย ๆ ดังกล่าวมีการวิเคราะห์คำกริยาแบบสัณฐาน

ตัวอย่าง

หลังจากรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับเนื้อหาในส่วนนี้แล้วคุณสามารถดำเนินการวิเคราะห์ได้

มาลองใช้ตัวอย่างกัน: สตรีมเสียงระทึกกับเสียงกระเพื่อมกระแสฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้นด้วยการเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ

ในประโยคนี้เราทำการวิเคราะห์ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของ gerundive gerund

  • คุณกำลังทำอะไรอยู่? - Zhurcha (แบบพึ่งพา)
  • เราพบสัญญาณ มุมมองไม่สมบูรณ์เนื่องจากตอบคำถามว่า "คุณกำลังทำอะไร?" การดำเนินการยังไม่เสร็จและดำเนินการต่อในเวลานั้น เนื่องจากคำต่อท้าย - ย่าไม่ปรากฏอยู่นี่เป็นเรื่องชั่วคราว
  • บทบาทประโยคนี้เป็นกรณีนี้ ประการแรกมันขึ้นอยู่กับคำกริยาประการที่สองมันมีคำขึ้นกับมันและเป็นส่วนหนึ่งของการหมุนเวียน (ระฆังสีม่วง) ตามนี้เราจะแยกแยะออกเป็นกรณีพิเศษ

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของการมีส่วนร่วมแบบมีส่วนร่วม (gerundive participles)

ตัวอย่างต่อไปนี้ซึ่งเราจะวิเคราะห์คือลมพัดป่าเย็นทำให้ต้นไม้ของต้นไม้เหม็นสนั่น

ที่นี่เราจำเป็นต้องทำการวิเคราะห์โครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของ

  • คุณกำลังทำอะไรอยู่? - เชิดหุ่น (สาว)
  • เราพบสัญญาณ แบบฟอร์มไม่สมบูรณ์เนื่องจากคำตอบคำถาม "คุณกำลังทำอะไร?" มันเกิดขึ้นจากคำกริยา "บ่น" บวกคำต่อท้าย -a การไม่มีส่วนต่อท้าย - ย่ายืนยันว่ากลุ่มผู้มีส่วนได้เสียไม่สามารถเพิกถอนได้
  • ในประโยคเป็นสถานการณ์ ขึ้นอยู่กับคำกริยา "blown" และตอบคำถามว่า "อย่างไร?"

นอกจากนี้ยังมีผู้ใต้บังคับบัญชาข้อความว่า "ใบของต้น" นี่แสดงว่าเรามีการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วม เราเน้นมันทั้งหมดในเส้นประ

ข้อสรุป

ในบทความนี้เราได้ศึกษาอย่างใดอย่างหนึ่งมากที่สุดส่วนที่ผิดปกติของคำพูด หลังจากตรวจสอบข้อมูลส่วนหัวที่แตกต่างกันแล้วเราสามารถวิเคราะห์และสร้างอัลกอริทึมสำหรับการใช้งานได้ ถ้าคุณทราบข้อมูลที่ละเอียดอ่อนทั้งหมดก็ไม่ควรมีปัญหาในการแยกวิเคราะห์ เราหวังว่าคุณจะโชคดีที่สุดในงานนี้!

อ่านเพิ่มเติม: