เลวินเคิร์ต: ชีวประวัติภาพถ่ายความสำเร็จการทดลอง ทฤษฎีสนามเคิร์ท Lewin สั้น ๆ

เคิร์ตเลวิน - นักจิตวิทยาประวัติศาสตร์แห่งชีวิตและความสำเร็จซึ่งสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ เขาเป็นคนที่ใส่ใจในการทำให้โลกเล็ก ๆ น้อย ๆ เมตตาเพื่อควบคุมความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในกลุ่มสังคมต่างๆ เขาเป็นนักมนุษยนิยมจริงๆ

เคิร์ตเลวิน: ชีวประวัติ

นักจิตวิทยาในอนาคตเกิดวันที่ 2 กันยายน 1890 ในเมืองMogilno ซึ่งอยู่ในดินแดนของปรัสเซียนจังหวัด Posen (วันนี้เป็นดินแดนของโปแลนด์) เมื่อคลอดบุตรชายชื่อ Tsadek แต่ชื่อดังกล่าวในปรัสเซียไม่ได้เป็นลางดี ด้วยเหตุผลนี้เด็กชายคนนี้จึงได้รับชื่อที่สองคือเคิร์ต

ชายหนุ่มแทบจะไม่หวังว่าอนาคตจะมีความสุขจังหวัดห่างไกล อย่างไรก็ตามในปี 1905 ครอบครัวของเขาออกจากบ้านเกิดของเขาและย้ายไปอยู่เบอร์ลิน Kurt ไปที่คณะแพทยศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย Freiburg เข้าร่วมการบรรยายเกี่ยวกับชีววิทยาที่มหาวิทยาลัยมิวนิค

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

กับการระบาดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งเลวินกำลังทำหน้าที่ในกองทัพเยอรมัน ที่นั่นเขาได้ค้นพบครั้งแรกของเขา นักวิทยาศาสตร์ในอนาคตพบว่ามุมมองของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับกลุ่มและสภาพแวดล้อมที่เชื่อมต่อกันทั้งหมด ดังนั้นนักวิจัยในตัวอย่างของเขาเองรู้ว่าทหารสามารถพิจารณาคลองสกปรกที่พักพิงที่เหมาะสมและหญ้าดอกแม้แต่ - ดินแดนแห่งความตาย ดังนั้นเลวินจึงสามารถพิสูจน์ได้ว่าการรับรู้ของโลกรอบ ๆ ทหารแนวหน้านั้นแตกต่างจากความคิดของผู้คนในยามสงบ นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงในจิตสำนึกที่เกิดขึ้นในตัวแทนทั้งหมดของชุมชนหนึ่ง

เลวินเคิร์ตผู้ซึ่งได้รับบาดเจ็บระหว่างการให้บริการถูกปลดประจำการซึ่งทำให้เขาต้องทำงานต่อไปในวิทยานิพนธ์ที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลิน

ในขั้นต้น Levin เดินลึกเข้าไปในพฤติกรรมจิตวิทยา แต่เมื่อเวลาผ่านไปการศึกษาของเขามีการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างทิศทางของพวกเขาต่อจิตวิทยากอด ทำให้สามารถทำงานร่วมกับตัวแทนจากโรงเรียนแห่งนี้ได้เช่น Max Wertheimer และ Wolfgang Köhler

2476 ในเลวินเคิร์ทไปอังกฤษจากที่เขาย้ายไปอเมริกาเร็ว ๆ นี้ ในเวลาเดียวกันนักวิทยาศาสตร์ได้พบกับ Eric Trist ผู้ซึ่งประทับใจในการวิจัยของ Kurt ขณะที่ทำหน้าที่ในกองทัพ

ก่อนหน้านั้น Levin อยู่ 6 เดือนศาสตราจารย์แห่ง Stanford จากนั้นก็ไปที่ Cornell University ในไม่ช้าเคิร์ตได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้อำนวยการกลุ่ม Dynamics Center ที่ Massachusetts Institute of Technology

1946 กลายเป็นเวรเป็นกรรมของเลวิน เขาได้รับการขอร้องให้หาวิธีการที่สามารถเอาชนะอคติทางศาสนาและเชื้อชาติ เคิร์ตลงมือทำการทดลองซึ่งต่อมากลายเป็นที่รู้จักในฐานะ "กลุ่มจิตบำบัด" ความสำเร็จดังกล่าวได้กลายเป็นองค์ประกอบสำคัญในการก่อตั้งห้องปฏิบัติการฝึกอบรมแห่งชาติ

ในตอนท้ายของสงครามโลกครั้งที่สองเคิร์ตมีส่วนร่วมในการฟื้นฟูสมรรถภาพทางจิตวิทยาของอดีตนักโทษในค่ายกักกัน

เคิร์ตเลวินเสียชีวิต 12 กุมภาพันธ์ 2490 ในเมืองแมสซาชูเซต นักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นถูกฝังอยู่ในบ้านเกิดเมืองนอนของเขา ความตายของเขาเข้าสู่ความเร็วหลังจากที่เปิดศูนย์เพื่อฝึกอบรมผู้นำระดับโลก แต่น่าเสียดายที่เคิร์ตไม่สามารถมีชีวิตอยู่เพื่อดูการเติมเต็มความฝันของเขา

ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการค้นพบ "ทฤษฎีทุ่ง"

การก่อตัวของทฤษฎีทุ่งนาเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนโดยเฉพาะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ในขณะเดียวกันเลวีนาก็หลงใหลในด้านจิตวิทยาซึ่งเขาก็พยายามที่จะนำเสนอความถูกต้องบางอย่างด้วย ดังนั้นการค้นพบหลักของเลวินในช่วงหลังสงครามคือการทดลองทางจิตวิทยา จนกระทั่งในเวลานั้นสันนิษฐานว่าจิตวิทยาขัดกันอย่างสิ้นเชิงกับแนวคิดนี้เนื่องจากวิทยาศาสตร์นี้อิงกับสารต่างๆเช่นวิญญาณอารมณ์อารมณ์ ในระยะสั้นเชื่อกันว่าจิตวิทยามีความเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ไม่สามารถศึกษาได้ภายใต้กล้องจุลทรรศน์

ทฤษฎีสนามเคิร์ทเลวิน (สั้น ๆ )

อย่างไรก็ตามเลวินเดินไปในทิศทางตรงกันข้ามเกี่ยวกับเทคนิคอาร์เซนอลกับกล้องที่ซ่อนอยู่ ในระหว่างการทดลองของเขานักวิทยาศาสตร์วางวัตถุไว้ในห้องที่มีวัตถุต่างๆ ได้แก่ หนังสือกระดิ่งดินสอและสิ่งที่คล้ายกัน แต่ละคนเริ่มมีการจัดการกับสิ่งต่างๆ แต่การกดกระดิ่ง - เป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคน

การทดลองของเคิร์ต Lewin นำเขาไปสู่ข้อสรุป: บุคคลที่ไม่มีเป้าหมายเฉพาะจะได้รับอิทธิพลจากปัจจัยภายนอก ทุกวิชามีลักษณะการกระทำดังกล่าวซึ่งดูเหมือนจะถูกผลักดันโดยวัตถุเอง จากนี้ก็ตามที่คนที่ถูกเคาะออกจากสภาพแวดล้อมปกติของพวกเขาค่อนข้างง่ายในการจัดการ หลังจากที่ทุกคนไม่มีส่วนร่วมในการทดสอบมีความจำเป็นต้องใช้ดินสอหรือแหวนระฆัง ดังนั้นวิชาที่มีผลกระทบต่อความต้องการของมนุษย์ซึ่งนักจิตวิทยาแปลเป็นชนิดของค่าพลังงานกระตุ้นความเครียดของเรื่อง รัฐดังกล่าวผลักดันให้บุคคลที่จะคลี่คลายซึ่งเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการ

ดังนั้นทฤษฎีสนามเคิร์ต Lewin สรุปซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสนใจของคุณในบทความคือการแปลความหมายเดิมของพฤติกรรมของมนุษย์ ด้วยเหตุนี้จึงได้พิสูจน์ว่าชุดของการดำเนินการขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเฉพาะของฟิลด์ที่มีอยู่

ความจำเพาะของคำสอนของ Levin Kurt

การศึกษาพฤติกรรมทางจิตวิทยาของมนุษย์ลดลงเป็นจำนวนมาก:

1. ควรวิเคราะห์พฤติกรรมภายในสถานการณ์โดยรวม
2. บุคคลในสถานการณ์ที่แยกต่างหากจะแสดงทางคณิตศาสตร์
3. พฤติกรรมเป็นเหตุการณ์จริงเท่านั้น สิ่งที่เกิดขึ้นในอดีตหรือจะเกิดขึ้นในอนาคตจะเปลี่ยนองค์ประกอบของสนามเพียงเล็กน้อยเท่านั้น
4. ได้อย่างรวดเร็วก่อนพฤติกรรมเดียวกันไม่เคยกระตุ้นด้วยเหตุผลเดียวกัน

นักวิทยาศาสตร์ได้นำแนวคิดเรื่อง "เอกลักษณ์ทั่วไป" มาใช้ Kurt Levin ซึ่งรูปถ่ายที่คุณเห็นในบทความเชื่อว่าพฤติกรรมของบุคคลนั้นไม่ได้เกิดขึ้นจากตัวบุคคลหรือการศึกษา อย่างไรก็ตามทั้งสองลักษณะเหล่านี้มีความสำคัญมาก จากนี้มันต่อไปว่าพฤติกรรมเป็นผลมาจากการปฏิสัมพันธ์ของแต่ละบุคคลและสถานการณ์

วิธีการจัดการขั้นพื้นฐาน

Levin Kurt ได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการจัดการองค์กรในกลุ่มต่างๆ ตามที่นักวิทยาศาสตร์สามารถจำแนกได้บนพื้นฐานของความเป็นผู้นำ มีรูปแบบพื้นฐานดังกล่าว:

1. เกี่ยวกับอำนาจเผด็จการ คนรู้สึกเป็นศัตรูเพราะแรงกดดันของหัวหน้ากลุ่ม
2. สไตล์ประชาธิปไตยคือการร่วมกันพัฒนายุทธศาสตร์ตามกระบวนการรวบรวมโดยคำนึงถึงความเห็นของผู้นำ
3. สมบูรณ์แบบไม่แทรกแซง สาระสำคัญของรูปแบบนี้คือการตัดสินใจทั้งหมดจะกระทำโดยไม่มีส่วนร่วมของผู้นำ เขามีส่วนร่วมในการแบ่งงานเฉพาะเมื่อถามถึงเรื่องนี้ ผู้นำคนหนึ่งไม่ค่อยสรรเสริญทุกคน

กิจกรรมของเคิร์ตเลวินที่ศูนย์วิจัย

2487 ในเคิร์ต Lewin พยายามหาศูนย์ศึกษาพลศาสตร์ของกลุ่มสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ อย่างไรก็ตามเขาได้ติดตามเป้าหมายอย่างเห็นได้ชัดอย่างเห็นได้ชัด นักวิทยาศาสตร์ทุกคนในชีวิตของเขาหวังว่าจะได้รับการอนุมัติในโลกของมนุษยนิยม ในความเห็นของเขามนุษย์ทุกคนต้องการประชาธิปไตยเพื่อทำให้นิสัยของตนอ่อนลง เพื่อช่วยในการพัฒนามนุษยนิยม Kurt Lewin พยายามด้วยความช่วยเหลือของการฝึกอบรมเป็นกลุ่ม

นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่าเพื่อที่จะเปลี่ยนกลุ่มทางสังคมจำเป็นต้องผ่านหลายขั้นตอน:

• "Unfreezing";
• "เปลี่ยน";
• "การแช่แข็งใหม่"

"การละลายน้ำแข็ง" เป็นสถานการณ์เมื่อกลุ่มถูกลิดรอนตามปกติของชีวิตและลำดับความสำคัญของค่า ในช่วงเวลาดังกล่าวเธอรู้สึกสับสนเต็มที่ ในขั้นต่อไปจะได้รับการเสนอค่าใหม่และระบบสร้างแรงบันดาลใจหลังจากการพัฒนาซึ่งรัฐของกลุ่มควรจะ "แช่แข็ง" อีกครั้ง

โดยวิธีการที่ Levin เป็นเจ้าของการสร้างใหม่ประเภทของการสื่อสารระหว่างนักจิตวิทยากับลูกค้าของเขา บ่อยครั้งที่การสื่อสารแบบนี้เป็นเหมือนการสนทนาระหว่างแพทย์กับผู้ป่วย เคิร์ทได้เปลี่ยนกลยุทธ์ในการสร้างการสื่อสารอย่างสมบูรณ์ การสื่อสารของเขาก็เหมือนบทสนทนาระหว่างนักศึกษากับอาจารย์

การทดลองของนักจิตวิทยาเคิร์ตเลวิน

เคิร์ตศูนย์วิจัยเลวินดำเนินการฝึกอบรมพนักงานของ บริษัท ต่างๆ ตัวอย่างเช่น Harwood Manufacturing Company ได้อุทธรณ์ไปยังการให้บริการของนักจิตวิทยาโดยมีข้อร้องเรียนว่าเมื่อนำเสนอนวัตกรรมใด ๆ พนักงานของ บริษัท ศึกษามาเป็นเวลานานซึ่งจะนำไปสู่การลดระดับการผลิต

เพื่อแก้ปัญหา Levin Kurt เอาพนักงานสามกลุ่มและให้พวกเขางาน:

• กลุ่มแรกตัดสินใจว่าจะทำงานอย่างไรในกรอบเทคโนโลยีกระบวนการใหม่
• กลุ่มที่สองคือการเลือกตัวแทนหลายคนที่จะถูกส่งไปยังฝ่ายจัดการเพื่อหารือเกี่ยวกับนวัตกรรม
• กลุ่มที่สามประกอบด้วยคนงานและผู้จัดการควรจะจัดให้มีการระดมความคิดเพื่อพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ

จากผลการทดลองพบว่ากลุ่มสุดท้ายมีผลดีที่สุด หลังจากนั้นผู้บริหารของ บริษัท ได้รับคำแนะนำจากนักจิตวิทยาที่โดดเด่น

ผู้ติดตามของนักวิทยาศาสตร์

เคิร์ต Lewin ซึ่งความสำเร็จที่เราได้ตรวจสอบ,เป็นที่นิยมมาก นักวิทยาศาสตร์จากทั่วทุกมุมโลกได้พัฒนาแนวคิดของเขาพัฒนา "ทฤษฎีทุ่ง" ในบรรดาคนที่ยังคงทำงานของนักจิตวิทยาที่โดดเด่นคือ Leon Festinger ผู้เขียนทฤษฎีเกี่ยวกับความไม่สอดคล้องกันของความรู้ความเข้าใจ Roger Barker นักวิจัยด้านจิตวิทยาด้านสิ่งแวดล้อมและ Morton Deutsch และ Blum Zeigarnik ผู้ก่อตั้งทฤษฎีการแก้ปัญหาความขัดแย้ง