/ แนวคิดและประเภทของการคิด

แนวคิดและประเภทของจิตใจ

ความคิดถูกนำหน้าด้วยความรู้สึกและการรับรู้ด้วยซึ่งจะเริ่มต้นความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมของเรา การคิดขยายขอบเขตของการรับรู้ที่มองเห็นได้และประสาทสัมผัส นอกจากนี้ยังช่วยให้เราสามารถเข้าใจ "โลกภายใน" ของการรับรู้ "ภายนอก" ด้วยการอนุมาน

ลักษณะทั่วไปของความคิดแสดงให้เห็นว่าเขาความหมาย การคิดจะปรากฏเป็นรูปแบบการสะท้อนจิตใจที่เป็นรูปแบบทั่วไปและเป็นสื่อกลางซึ่งจะเน้นการเชื่อมต่อและความสัมพันธ์ขององค์ความรู้ มันวิวัฒนาการไปพร้อมกับสังคมแนวคิดและหลักการที่มีอยู่ในนั้น

ประเภทของการคิด

ความคิดการดำเนินงานของประเภทและระดับต่างๆเติมความคิดของมนุษย์ ประการแรกพวกเขาแตกต่างกันในความหมายทางปัญญาที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นการดำเนินการคิดที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงด้วยความช่วยเหลือของปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างนักวิทยาศาสตร์และเด็กเล็กจะแก้ไขได้ ดังนั้นความคิดที่แตกต่างกันจะแตกต่างกัน แยกขึ้นอยู่กับระดับที่เป็นไปได้ของความรู้สึกทั่วไปของความรู้สึกความลึกของการเปลี่ยนแปลงของความคิดจากปรากฏการณ์เพื่อสาระสำคัญ ระดับการคิดเหล่านี้เป็นความคิดที่เห็นได้ชัดในการประจักษ์เบื้องต้นรวมทั้งบทคัดย่อและทฤษฎี

การคิดประเภทนี้ดำเนินการบนพื้นฐานของ"การประมวลผล" ของการรับรู้ภาพเป็นภาพ - การแสดงซึ่งเปลี่ยนแปลงแล้วจะเปลี่ยนไปโดยทั่วไปเนื่องจากการสะท้อนภาพลักษณ์ของโลกแห่งความเป็นจริงเกิดขึ้น

การคิดเชิงเปรียบเทียบเป็นภาพแปรสภาพภาพของการกระทำทางจิตแปลความหมายของเนื้อหาการรับรู้

การสะท้อนความคิดสร้างสรรค์ของความเป็นจริงโดยบุคคลคือความคิดสร้างสรรค์ ผลลัพธ์คือภาพจินตนาการที่ไม่มีอยู่ในช่วงเวลาที่กำหนด ภายใต้ความคิดหนึ่งยังสามารถเข้าใจการเปลี่ยนแปลงความคิดสร้างสรรค์ของการเป็นตัวแทนหรือวัตถุที่จำได้

ประเภทหลักของการคิดคือไม่ต้องสงสัยทฤษฎีและปฏิบัติ ทฤษฎีถูกแบ่งออกเป็นแนวคิดและเป็นรูปเป็นร่างและใช้ประโยชน์ได้จริง - ภาพ - เป็นรูปเป็นร่างและมีภาพที่มีประสิทธิภาพ

ความคิดเชิงทฤษฎีหมายถึงค้นหาคำตอบในใจโดยใช้ความรู้สำเร็จรูปซึ่งแสดงในแนวคิดการอนุมานและการตัดสิน กิจกรรมทางจิตประเภทนี้ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนไปเป็นความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับความเป็นจริง แต่ก็ไม่ได้รับข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ด้วยตัวเอง

ด้วยความคิดเชิงทฤษฎีมนุษย์ใช้การแสดงและภาพไม่ใช่ข้อเท็จจริงแนวคิดหรือคำตัดสิน รูปภาพได้มาจากหน่วยความจำหรือเกิดจากการรับรู้ถึงความเป็นจริง ความคิดประเภทนี้มีอยู่ในตัวบุคคลที่สร้างสรรค์มากที่สุดเช่นนักเขียนศิลปินนักประดิษฐ์

กระบวนการคิดทั้งสองแบบมีความสัมพันธ์กันมีความสมบูรณ์และเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด ความคิดเชิงทฤษฎีทำให้เกิดการสะท้อนความเป็นจริงและเป็นนามธรรมมากขึ้นและการรับรู้จริงที่เป็นรูปเป็นร่าง

การเปรียบเทียบเชิงภาพเป็นแบบต่างๆการเชื่อมต่อโดยตรงและบังคับของกระบวนการคิดและการรับรู้ของมนุษย์ในความเป็นจริง กิจกรรมทางจิตประเภทนี้ส่วนใหญ่มีอยู่ในเด็กวัยอนุบาลและผู้นำแบบต่างๆรวมถึงผู้ที่ปฏิบัติงานจริง

มีการคิดอย่างมีประสิทธิภาพเป็นกระบวนการของเขา เป็นกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงทางปฏิบัติที่บุคคลทำ มันมีลักษณะโดยทั่วไปในวงกว้างของหน่วยการผลิตและการฝึกอบรม

BM Teplov เชื่อว่าประเภทของความคิดที่แตกต่างกันในความสัมพันธ์กับการปฏิบัติ

ความคิดและภาษาในปรัชญา

ความเชื่อมโยงของภาษาและการคิดทำให้หลายคนความขัดแย้ง ในขั้นต้นคิดว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะคิดโดยไม่ได้รู้ภาษาคำนั่นคือภาษาที่ถูกมองว่าเป็น "เสื้อผ้า" ของความคิดเท่านั้น ด้วยเหตุผลเดียวกันภาษาถูกระบุด้วยความคิด แต่นักวิทยาศาสตร์หลายคนคิดว่าแตกต่างกันโดยยกตัวอย่างว่าเป็นผลงานของคีตกวีหรือศิลปิน สำหรับพวกเขาคำที่ไม่สำคัญเพียงภาพลวงตาครอบงำภาพที่ได้รับภายหลังร่างจริง ตัวอย่างเช่นมิลเลอร์เชื่อว่าคนที่เริ่มต้นแผนบางอย่างของงบหรือเหตุผลของเขาอาจจะอยู่ในระดับที่ไม่ได้สติ อีกสักครู่แผนนี้พบการสะท้อนด้วยวาจาของเขา

ส่วนใหญ่แล้วความจริงอยู่ตรงกลาง ภาษามีความเกี่ยวข้องกับการคิด นี้ไม่ได้ที่จะไป

อ่านเพิ่มเติม: