องค์ประกอบ "My Pushkin" องค์ประกอบ - การให้เหตุผลในหัวข้อ "My Pushkin" ในวรรณคดี (เกรด 10)

อเล็กซานเด Sergeevich Pushkin - การควบรวมกิจการของตัวเองทั้งหมดจริงใจ, พื้นเมือง, ต้นฉบับและพิเศษที่อยู่ในจิตวิญญาณของคนรัสเซีย นี่คือบุคลิกภาพของคนอย่างแท้จริงซึ่งเป็นศูนย์รวมของอดีตปัจจุบันทั้งในปัจจุบันและอนาคต "พุชกินคือทุกอย่างของเรา" ในฐานะกวี Apollon Grigoryev เขียนไว้อย่างถูกต้อง

การจัดทำแผนรายละเอียด

การเขียนองค์ประกอบ "My Pushkin"จำเป็นต้องทำแผนรายละเอียด อย่างไรก็ตามสำหรับหัวข้ออื่น ๆ แผนเป็นสิ่งที่จำเป็น ประการแรกการแนะนำจะถูกคิดออกซึ่งโดยปกติจะมีหลายวลีที่สามารถนำผู้อ่านเข้าสู่หลักสูตรได้: จะพูดถึงอะไรและทำไมวัตถุประสงค์ของการรวบรวมข้อความนี้ทั้งหมดมีอะไรบ้าง

นอกจากนี้เมื่อเขียนรายการแล้วคุณสามารถทำได้เพื่อเริ่มต้นปัญหาซึ่งจะเป็นหลักในองค์ประกอบทั้งหมด งาน "My Pushkin" จะเป็นหัวข้อสีแดงตัวอย่างเช่นปัญหาความสำคัญของกวีแห่งชาติอย่างแท้จริงในรัสเซียหรือเรื่องที่นักเรียนคิดว่าสำคัญกว่า หลังจากที่มีการกำหนดปัญหาโดยใช้คำที่คลี่ออกมาหลายคำแล้วความคิดเห็นจะถูกเขียนขึ้นจากคนของกวีเองเป็นครั้งแรก (เช่นคำพูดจากบทกวี "อนุสาวรีย์") จากนั้นผู้เขียนงานวิจัยนี้จะเสนอมุมมองของเขาเกี่ยวกับประเด็นนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม

ตัวอย่างของการส่งของปัญหา

บทความเกี่ยวกับวรรณกรรมเรื่อง "My Pushkin"ส่วนนี้อาจประกอบด้วยการแสดงออกของความไม่เห็นด้วยความยินยอมหรือข้อตกลงบางส่วนของนักเรียนโดยเปิดเผยบทกวีของกวีด้วยตัวเอง ที่นี่อาจจะมีการคาดเดากันและเป็นแบบคู่ ตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับ "เส้นทางของผู้คน" ซึ่ง "ไม่ราบเรียบ" คุณสามารถเห็นด้วยอย่างกระตือรือร้นแน่นอนมันไม่ได้ราบรื่นยกตัวอย่างของความรักที่เป็นที่นิยมสำหรับ Pushkin

และคุณสามารถเริ่มถกเถียงกันได้ว่า "ในสมัยของเรามีเพียงไม่กี่คนที่เข้าใจ Pushkin เพราะในสมัยโบราณของพุชกินคุณจะหลงทาง: คำสั่งของพระเจ้า, ยอมรับได้, ฝุ่น, ระอุ, กวี - เกือบทั้งหมดพจนานุกรมของ Pushkin วันนี้ไม่ได้จะถูกนำมาใช้ "การเลือกโทนขึ้นอยู่กับมุมมองของผู้แต่งเอง" พุชกิน "แทนที่จะเป็นบทกวี" อนุสาวรีย์ "คุณสามารถสำรวจเรื่องอื่น ๆ ได้แม้กระทั่งตำราส่วนใหญ่ (ในชั้นมัธยมต้น): คนขับรถม้า, เข็มขัด, บนตั๋ว และอื่น ๆ นี่เป็นเหตุผลที่จะบ่นเกี่ยวกับภาษารัสเซียที่น่าสงสารมากและกลายเป็นที่ทิ้งกระจุยกระจายกับชาวต่างชาติ

ข้อโต้แย้งในการเปิดเผยหัวข้อ

ข้อโต้แย้งที่ระบุไว้ในตอนต้นของการเปิดเผยข้อมูลปัญหาก็จำเป็นที่จะยังคงที่จะอ้างอิง มักจะน่าเชื่อเมื่ออ่านอย่างน้อยสองอย่างชัดเจนนำเสนอโดยได้รับการสนับสนุนจากชีวิตหรือข้อคิดเห็นประสบการณ์ของผู้อ่าน

วลีที่ดีที่สุดที่ใช้ในการติดตั้ง,สร้างความสามารถ ดังนั้นส่วนหลักจะเสร็จสิ้นถ้าเป็นเพลงขนาดเล็ก "My Pushkin" ถ้าเรียงความเป็นรายละเอียดเพิ่มเติมมีความจำเป็นที่จะยังคงเถียงขยายปัญหาในวงกว้างมากขึ้นหรือเพิ่มคนอื่น ๆ ไป

มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะกำหนดรูปแบบของพุชกิน,ใกล้ชิดกับนักเรียน: ไม่ว่าจะเป็นมิตรภาพความรักและความสัมพันธ์อื่น ๆ หรือเรื่องน่าเศร้าทางแพ่ง "My Pushkin" - เนื้อเพลงเนื้อเรื่องละครหรือโดยทั่วไปเขาชอบร้อยแก้วซึ่งกวีไม่ได้มีความสวยงามน้อยกว่า

ข้อสรุปและข้อสรุป

ในส่วนสุดท้ายของบทความมักนำมาผลที่ได้: สำหรับหัวข้อที่ถูกยกขึ้นปัญหามีการเปิดเผยการโต้เถียงได้ริเริ่ม ที่นี่ "My Pushkin" เป็นบทความเกี่ยวกับวรรณคดีดังนั้นนักเรียนต้องระบุทัศนคติของเขาเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์และวิถีชีวิตของกวีผู้ยิ่งใหญ่: ผลงานของพุชกินมีอิทธิพลต่อผู้เขียนบทสิ่งที่พวกเขาสอนอะไรที่พวกเขาขับไล่ออกไป

หลังจากข้อสรุปสรุปข้อสรุปดังต่อไปนี้ซึ่งจะทำให้องค์ประกอบทั้งหมดดูสมบูรณ์ โดยปกติแล้วจะประกอบด้วยวลีที่มีรายละเอียดหลายเรื่องซึ่งมุ่งเน้นไปที่เนื้อหาสาระทั้งหมด

ความลับของการเริ่มต้นที่ดี

เตรียมงาน "My Pushkin" ขนาดเล็กการแนะนำข้อมูลที่บอกเกี่ยวกับชีวิตและการทำงานของกวี - หมายถึงการเริ่มต้นการศึกษาคลาสสิกอย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่น: "Alexander Sergeevich Pushkin เป็นผู้สร้างภาษารัสเซียสมัยใหม่ซึ่งเป็นเจ้านายที่แท้จริงของคำที่มีศิลปะอย่างแท้จริงซึ่งทำให้ความร่าเริงไม่ติดขัดอยู่ติดกับตำแหน่งพลเมืองที่เด่นชัดซึ่งใกล้เคียงกับฉันมากที่สุดในงานของเขา" เป็นเหตุผลที่จะยืนยันคำพูดนี้ด้วยข้อความที่คัดสรรมาอย่างพิถีพิถัน

องค์ประกอบของเพลงเริ่มต้นด้วยเรื่อง "My Pushkin" 10คลาสกับแนวคิดที่เป็นนามธรรม? คำตอบคือใช่ ซึ่งสามารถทำได้ในแบบผู้ใหญ่ สิ่งสำคัญที่นี่คือแนวคิดเกี่ยวกับนามธรรมจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับพุชกิน ตัวอย่างเช่น "มิตรภาพความรักความจงรักภักดีความช่วยเหลือซึ่งกันและกันความเห็นอกเห็นใจ - แนวคิดทางศีลธรรมเหล่านี้เป็นตัวบ่งบอกถึงบุคลิกภาพของมนุษย์ด้วยการทดสอบสารสีน้ำเงิน" ในผลงานของเขานักประพันธ์หลักของรัสเซียได้รับคำแนะนำอย่างนี้ " ต่อไปมันค่อนข้างเหมาะสมที่จะให้คำพูดอีกครั้ง

คำถามและการสะท้อน

นอกจากนี้ยังสามารถเริ่มต้นองค์ประกอบในชุดรูปแบบ "MyPushkin "ชั้น 10 และกับคำถามเกี่ยวกับวาทศิลป์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้นำไปสู่หัวข้อหรือแนวคิดหลักของการศึกษาตัวอย่างเช่น" เป็นไปได้ในศตวรรษที่น่ากลัวของเราด้วยหัวใจที่น่ากลัวเช่นที่จะปลุกความรู้สึกของความรู้สึกชนิด? ใครสามารถคาดการณ์เส้นทางแห่งความเป็นอัจฉริยะของตัวเองได้ด้วยความชั่วร้ายที่ไม่สามารถเข้ากันได้? อะไรที่แตกต่างจากคนรักของคนใจบุญ? ผู้อ่านทุกคนได้พิจารณาเรื่องนี้กับโองการต่างๆเสมอโดย A.S. พุชกิน "

และคุณสามารถเริ่มต้นได้ทันทีด้วยความคิดของคุณเองในหัวข้อ "My Pushkin" องค์ประกอบ 10 ชั้นควรเขียนไว้แล้วอย่างกล้าหาญ ตัวอย่างเช่น: "ฉันมักจะคิดว่ามันน่าพิศวงวิธี Pushkin มีวิธีง่ายๆในการอธิบายถึงมนุษยชาติแนวความคิดเชิงจริยธรรมที่ซับซ้อนมากที่สุดเช่นความศรัทธาความสุขความหวังมิตรภาพความรักสำหรับมาตุภูมิ ... ทุกคนกำลังมองหาเช่นความรักหรือความสุขตั้งแต่ต้นจนถึงปลายศตวรรษที่ แต่มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถอธิบายสิ่งที่พุชกินพยายามทำไม่ว่าจะในกรณีใดฉันอ่านหนังสืออีกครั้งไม่ใช่เพราะฉันไม่เข้าใจอะไร แต่เป็นเพราะฉันเห็นด้วยกับกวี ขวาเรียบง่ายและสวยที่สุดด้วย ฉันไม่สามารถทำอย่างนั้นได้ "

ความไม่สมบูรณ์และความสมบูรณ์

เขียนหัวข้อที่อุดมสมบูรณ์เช่น "Myพุชกิน" เขียนเกรด 10 กระป๋องโดยแผนใด ๆ สิ่งที่สำคัญ - มันคือทั้งหมดที่องค์ประกอบเดียวกันและมันควรจะจำได้ว่าโดยการทำลายแผนงานสำหรับรายการย่อยที่คุณจะต้องจำไว้รวมของชิ้นส่วนเหล่านี้เช่นการเขียนไม่ดีถ้าคิดจะไปอยู่ในวงกลม .. - เพราะฉะนั้นแผนออกไปจากการควบคุมอย่างไรก็ตาม "คล้อง" เขียนความคิดเดียวคุ้มค่ามันมีความสมบูรณ์ของการก่อสร้าง ..

เมื่อทำแผนหนึ่งไม่ควรลืมเกี่ยวกับพื้นฐานขั้นตอนของเส้นทางผ่านที่ความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สิบจะทำงาน ข้อความแต่ละตัวในส่วนย่อย - ย่อหน้าหรือหลาย - ต้องสอดคล้องกับจุดนี้ของแผนอย่างสมบูรณ์โดยไม่ต้องออกจากรางของความคิดเดียวที่ทำงาน ในหัวข้อ "My Pushkin" คุณสามารถรวบรวมวัสดุที่เป็นเนื้อเดียวกันได้มากเท่าที่คุณต้องการเนื่องจากปริมาณของกวีที่ยิ่งใหญ่แต่ละเล่มมีหลายประเภทของการวิจัยทั้งหมด

เคล็ดลับบางประการสำหรับการร่างแผน

แผนการที่ดีที่สุดคือการเขียน unfolded นั่นคือแทนที่จะเป็นชื่อง่ายๆ (บทนำส่วนหลักข้อสรุป) ไม่จำเป็นต้องใช้คำหรือวลีแต่ละคำ - "ฉันกับพุชกิน" หรือ "ชีวิตและการทำงาน" - แต่เป็นแก่นสารของหัวข้อที่จะเปิดเผยได้อย่างสะดวก ตัวอย่างเช่นแทนที่จะเข้าร่วม "แสงและเงาของเวลาของ Pushkin" คุณไม่สามารถมีส่วนร่วมมากเกินไปทำให้เป็นข้อเสนอที่กว้างใหญ่ซึ่งเป็นความคิดที่สมบูรณ์แบบในตัวเอง สิ่งสำคัญที่สุดคือความสะดวกในการเขียนเรียงความต่อไป

ต้องมีการวางแผนเพื่อแจ้งให้ทราบนักเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างของงานเกี่ยวกับเนื้อหาของแต่ละส่วนแยกกันและงานทั้งหมดในภาพรวม บทนำนำเสนอแนวความคิดหลัก ๆ โดยให้ความสำคัญกับการเล่าเรื่องให้เห็นถึงช่วงของปัญหา ส่วนหลักได้เผยให้เห็นทุกแคปซูลของคำถามแสดงหลักฐานของบทบัญญัติทั้งหมดนำมา ข้อสรุปสรุปผลลัพธ์ทั้งหมดนำข้อสรุปสุดท้ายและทำให้ประมาณการ

แผนตัวอย่าง

I. Pushkin และอนุสาวรีย์เพื่อเขา
ครั้งที่สอง เดินผ่านสถานที่ของพุชกิน: ชีวประวัติและความคิดสร้างสรรค์ ความสัมพันธ์กับปัจจุบันที่ฉันเห็น

a) Tsarskoe Selo จุดเริ่มต้นของมิตรภาพของนักศึกษา

b) Decembrists: แม้จะมีการแยกทางมิตรภาพไม่ได้หยุด มีความสัมพันธ์กับกษัตริย์

c) Boldin Autumn ความรักในธรรมชาติที่ฉันเห็นด้วยตา ความเข้าใจในชีวิตความรักและมิตรภาพ "โศกนาฏกรรมน้อย" "Eugene Onegin" "เรื่องราวของ Belkin" บทกวี

d) "ลูกสาวของกัปตัน" และประวัติของ Pugachev 100% ของคนโกงระหว่างตัวอักษรที่นั่น! คริสเตียนรักทุกคน Dmitriev ผู้ซึ่งได้รับแจ้งแผนการและกลายเป็นต้นแบบของ Grinyov

III พุชกินอาศัยอยู่ในงานที่ฉันอ่านใหม่ ความเกี่ยวข้องของผลงานของพุชกิน

หลายคนสามารถทำซ้ำวลี Tsvetaeva ได้"พุชกิน" ประการแรกเพราะในทางปฏิบัติสำหรับทุกคนทุกเวลาในงานเขียนของเขาเขาจะปรากฏเป็นเพื่อน ID Yakushkin กล่าวว่าเกี่ยวกับเพื่อนร่วมหัวเขียวของเขาที่ธงใด ๆ ที่มีอำนาจในกองทัพรู้บทกวีปฏิวัติของพุชกิน Pushkin ไม่ได้เป็น Yakushkin เป็น Decembrist แต่มิตรภาพเหนือสิ่งอื่นใด เบนินสกี้ในทางตรงกันข้ามถือว่านักประพันธ์เป็นนักมนุษยนิยมและความรักที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ทั้งสองมีความถูกต้อง