พิเศษเฉพาะของอาคารและประเภทของพวกเขา

ใครจะสร้างวิทยาลัยเพื่อ? ความเชี่ยวชาญที่นำเสนอในสถาบันการศึกษาดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการซ่อมแซมโครงสร้างและการสร้างโครงสร้าง ลองวิเคราะห์ทิศทางหลักซึ่งให้การฝึกอบรมในสถาบันเฉพาะทางในระดับปานกลาง

Vosstrebovannost

ตลาดแรงงานสมัยใหม่ต้องการแรงงานอาคารพิเศษ นั่นคือเหตุผลที่ในระบบการศึกษาอาชีวะจึงให้ความสนใจเป็นพิเศษแก่ผู้สำเร็จการศึกษาด้านการฝึกอบรมด้านวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการก่อสร้าง ที่สถานที่ก่อสร้างงานจะไม่เริ่มจนกว่าการออกแบบสถาปัตยกรรมได้รับการสร้างอนุมัติและแสดงให้เห็น ฉันจะได้รับอาชีพของสถาปนิกได้ที่ไหน?

สถาปนิก

ทุกคนไม่ทราบว่าการฝึกอบรมวิชาชีพมีไม่เพียง แต่สถาบัน แต่ยังเป็นโรงเรียนเทคนิคการก่อสร้าง ความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสถานที่ก่อสร้างแห่งใหม่ ๆ ที่นี่คุณจะได้รับพื้นฐานการศึกษา 9 ปี

การควบคุมเครน

ในวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคอื่น ๆอาคารพิเศษ ตัวอย่างเช่นคุณจะได้รับวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของถนนการก่อสร้างเครื่องยกและขนส่งและอุปกรณ์พิเศษ หน้าที่จะรวมถึงการบำรุงรักษาการปรับการซ่อมแซมกลไกเหล่านี้การดำเนินงานของพวกเขาในสถานที่ก่อสร้างในสภาพอากาศที่แตกต่างกัน จบการศึกษาจากวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคจะได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษด้านอาคารเช่น "ช่างเทคนิค" หรือ "ช่างเทคนิคอาวุโส" ความเชี่ยวชาญที่สองได้มาจากบัณฑิตที่ศึกษาทิศทางในระดับลึก (โปรไฟล์)

สอบถามเส้นทาง

ผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้างซึ่งสามารถหาได้หลังจากจบการศึกษาจากวิทยาลัยเทคนิคหรือวิทยาลัยกำลังต้องการตลาดแรงงานในประเทศ ในหมู่พวกเขามีพื้นที่เฉพาะมากที่สุดคือ:

• การดำเนินงานและการก่อสร้างอาคารและสิ่งปลูกสร้าง
• การก่อสร้างและการดำเนินงานของถนน
• ความสัมพันธ์ด้านที่ดินและทรัพย์สิน
• การดำเนินงานของเครื่องจักรก่อสร้างและอุปกรณ์การจัดการ

คุณสมบัติของทางเลือกของสถาบันการศึกษา

อาคารพิเศษยังคงมีความเกี่ยวข้องเจ้าของของพวกเขาหางานได้ง่าย แต่วิธีการอย่างถูกต้องเพื่อเลือกวิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิคที่จะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญหนุ่มที่มีอำนาจ? วิทยาลัยการก่อสร้างเกือบทั้งหมดมีครูที่มีประสบการณ์ในการก่อสร้างมาก พวกเขาถ่ายทอดประสบการณ์ของพวกเขาให้กับเด็กเหล่านั้นที่ได้เลือกอุตสาหกรรมการก่อสร้างเป็นอาชีพในอนาคต ความสนใจโดยเฉพาะจะจ่ายให้กับงานด้านการศึกษากิจกรรมนอกหลักสูตร

ห้องปฏิบัติการและห้องปฏิบัติการของวัสดุก่อสร้างในสถาบันการศึกษาสมัยใหม่ระดับกลางมีการติดตั้งนวัตกรรมในด้านความคิดในสาขานี้ ก่อนที่จะส่งเอกสารให้ศึกษาพื้นที่ว่างที่ว่างของอาคารโดยละเอียดวิเคราะห์พื้นที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด พบความคิดเห็นของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเทคนิคการก่อสร้างเหล่านี้ซึ่งคุณสามารถสมัครเข้ารับการฝึกอบรมได้ ในปัจจุบันวิทยาลัยการก่อสร้างหลายแห่งได้ทำสัญญากับ บริษัท รายใหญ่ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาจบการศึกษาหลังจากจบการศึกษา

วิทยาลัยการก่อสร้างของภูมิภาคทุน

ในสถาบันการศึกษาจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการก่อสร้างเราทราบ:

• อาคารวิทยาลัย№ 41
• วิทยาลัยการพัฒนาเมืองและการเป็นผู้ประกอบการ
• วิทยาลัยอุตสาหกรรม

ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร

เพื่อที่จะได้เป็นนักเรียนของรัสเซียอาคารวิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิคคุณต้องมีประกาศนียบัตรเกี่ยวกับการสิ้นสุดการศึกษาเก้าปี ในข้อกำหนดสำหรับนักเรียนในอนาคตในมอสโกอาคารเรียนในระดับกลางคือการยอมจำนนภาคบังคับในรูปแบบของการรับรองขั้นสุดท้ายของคณิตศาสตร์และภาษารัสเซียในตอนท้ายของโรงเรียนมัธยม เนื่องจากว่ารายการเหล่านี้มีผลบังคับใช้ในการขอรับใบรับรองจะไม่มีภาระเพิ่มขึ้น

สถาปัตยกรรม "พิเศษ" หมายถึงการยอมจำนนการตรวจสอบเพิ่มเติมในทิศทางของ "การวาดภาพ" ผู้เข้าแข่งขันต้องมีทักษะในการอ่านภาพวาดทางเทคนิคตาราง ในลักษณะที่โดดเด่นโดยที่คุณภาพของงานก่อสร้างไม่เป็นไปไม่ได้ความขยันหมั่นเพียรการนำความคิดเชิงตรรกะ ในบางวิทยาลัยการทดสอบเพิ่มเติมจะนำคุณสามารถหาข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาในสำนักการรับสมัครของสถาบันการศึกษาเฉพาะ

เนื้อหาทางการศึกษา

นอกเหนือไปจากวินัยที่สอนให้ทุกคนนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่บนพื้นฐานของการศึกษา 9 ปีในวิทยาลัยการก่อสร้างวิศวกรและสถาปนิกในอนาคตจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับกลศาสตร์เทคนิคกราฟิกวิศวกรรมโครงสร้างอาคารสิ่งอำนวยความสะดวกในการสูบน้ำและหม้อไอน้ำอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวิศวกรรมไฟฟ้าพื้นฐานของ geodezji และธรณีวิทยา

ภายในผนังของการก่อสร้างเฉพาะวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคนักเรียนทำความคุ้นเคยกับพื้นฐานของเศรษฐกิจข้อมูลและเทคโนโลยีการก่อสร้างที่เป็นนวัตกรรม มีความจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับผู้สร้างที่มีศักยภาพด้วยกฎของการดำเนินการด้านเทคนิคของโครงสร้างสิ่งปลูกสร้างเครือข่ายวิศวกรรมการออกแบบและเอกสารประมาณการ

นักเรียนทำความคุ้นเคยกับการก่อสร้างพิเศษกฎและบรรทัดฐานซึ่งเป็น "พระคัมภีร์" สำหรับสมาชิกของวิชาชีพนี้ ในระหว่างการฝึกอบรมในวิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิคเด็ก ๆ ควรได้รับความรู้ทางทฤษฎีที่จำเป็นและทักษะการปฏิบัติที่จะช่วยให้พวกเขาสามารถดำเนินการวาดภาพหันหน้าไปทางช่างไม้งานฉาบปูน

ผู้สร้างสมัยใหม่ใช้ในการทำงานของพวกเขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์นวัตกรรมจึงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อเป็นผู้ใช้คอมพิวเตอร์ที่ดี ขณะนี้มีหลายโปรแกรมที่ช่วยให้การร่างโครงสร้างในอนาคตง่ายขึ้นเพื่อปรับปรุงคุณภาพของโครงการที่เสร็จสมบูรณ์

เป็นการสอบปลายภาคในการสร้างสถาบันการศึกษาระดับกลางเด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้นำเสนอโครงการของตนเองซึ่งในด้านนี้บัณฑิตแสดงให้เห็นถึงความสามารถด้านวิศวกรรมและสถาปัตยกรรมของเขา

คนที่จะแสดงให้เห็นคณะกรรมการตรวจสอบการทำงานที่มีคุณภาพสูงสามารถคิดเกี่ยวกับการศึกษาต่อเนื่องในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง หลังจากจบการศึกษาจากวิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิคแล้วพวกเขาสามารถส่งเอกสารไปยังสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นของวิชาก่อสร้างได้

ข้อสรุป

ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนหลักที่ตัดสินใจผูกไว้ชีวิตในอนาคตของพวกเขาด้วยการสร้างพิเศษให้เลือกข้อมูล พวกเขาตระหนักดีว่าคุณภาพของพวกเขาจะขึ้นอยู่กับคุณภาพของโรงงานอุตสาหกรรมและบ้านที่อยู่อาศัยที่สร้างดังนั้นพวกเขาจึงมีความรับผิดชอบต่อความปลอดภัยและสุขภาพของผู้คน