บทประพันธ์ในวรรณคดีคืออะไร? บทสนทนาต้องเป็นส่วนหนึ่งของงานวรรณกรรม
ผู้ที่อ่านหนังสือ (อย่างน้อยอย่างน้อยบางครั้ง),พบในบางส่วนของพวกเขา "คำนำ", "คำปราศรัย" หรือ "คำนำ" และ "คำขวัญ" ของผู้เขียน หลายคนไม่ค่อยเข้าใจความแตกต่างระหว่างคู่ของแนวคิดเหล่านี้ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะเขียนบทความที่ตอบคำถาม: วรรณกรรมในวรรณคดีคืออะไร? แน่นอนว่าเราจะพูดถึงทั้งคำทับศัพท์และคำนำ
คำนำและคำท้าย
บางทีเราจะพูดสิ่งที่เห็นได้ชัด แต่ให้ผู้อ่านไม่โกรธกับเรา ดังนั้นเมื่อผู้เขียนเขียนหนังสือและผู้จัดพิมพ์ของเขาขอให้เขาเขียนคำนำไว้ในนั้นในช่วงหลังนักเขียนสามารถเขียนอะไรก็ได้ที่หัวใจต้องการ
ตัวอย่างเช่น C. พระมหากษัตริย์ในคำนำในการทำงานของเขา "วิธีการเขียนหนังสือ" จุดจำได้วัยเด็กของเขา บางครั้งผู้เขียนยังเขียนคำทับศัพท์และอีกครั้งเขาไม่จำเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในหนังสือเล่มนี้ แต่บางตอนอาจเป็นเรื่องทางเทคนิคหรือส่วนบุคคลและบางทีอาจจะเกิดใหม่และสร้างขึ้นใหม่ในความทรงจำของเขาบริบททางสังคมและวัฒนธรรมที่อนุญาตให้หนังสือเล่มนี้เกิดขึ้น
และถ้าเราถามตัวเอง: วรรณกรรมในวรรณคดีเป็นสิ่งที่มันเป็นแล้ววิธีการที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ผู้เขียนไม่สามารถนำเสนอในรูปแบบของการสะท้อนผู้อ่านที่มีประสบการณ์ส่วนตัว เมื่อพวกเขาพูดถึงวรรณกรรมหรือคำนำพวกเขาหมายถึงส่วนของงานวรรณกรรม แต่ส่วนประกอบที่ไม่จำเป็นมาก
คำนำและวรรณกรรม
นวนิยาย (โดยปกติจะมีบทนำและวรรณกรรม) คือทั้งประวัติศาสตร์ แต่ถ้าผู้เขียนด้วยเหตุผลบางอย่างก็ตัดสินใจว่าเขาต้องการบทนำเล็ก ๆ ในเรื่องหลักและคอร์ดสุดท้ายเหมือนกันทำไมไม่
ตัวอย่างเช่น "อาชญากรรมและการลงโทษ" F.M. Dostoevsky เป็นแบบพอเพียง เรื่องราวสิ้นสุดลงด้วยการรับรู้และเป็นลมจาก Raskolnikov แต่ FM Dostoyevsky ต้องการที่จะแสดงเส้นทางต่อไปของพระเอก (หรือวีรบุรุษถ้ายังมีในใจ Marmeladov)
ความหมายที่สร้างขึ้นของวรรณกรรมในนวนิยายของรัสเซียคลาสสิก
ประเด็นหลักที่นี่คือวรรณกรรมในวรรณคดี: นั่นคือเหตุผลที่มันเป็นสิ่งจำเป็นในการทำงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งของ Dostoevsky นี้เป็นเรื่องที่มีความอุดมสมบูรณ์, เราสามารถคิดในทิศทางนี้ ในมือข้างหนึ่งบทส่งท้ายในการสร้างการเล่าเรื่องปริมาณ แต่ในมืออื่น ๆ ที่ Dostoevsky ไม่เพียง แต่สำหรับโอกาสในการสร้างบทส่งท้าย
ดูเหมือนว่านี่เป็นเรื่องสำคัญในหลายแง่มุม หลังจากที่ทุกอย่าง Rodion Romanich ประสบชะมัดที่จะเนรเทศและได้รับความศรัทธา ดังนั้นรัสเซียคลาสสิกแสดงให้เห็นถึงทางออกสำหรับทุกหมดหวังและสูญหาย แน่นอนตามที่ Fyodor Mikhailovich, การตรัสรู้ของชีวิตเป็นไปได้เฉพาะกับพระเจ้า
นวนิยายเรื่องเดียวกันมากถ้าคุณไม่ได้ใช้วรรณกรรม (ในวรรณคดีเรารู้อยู่แล้วว่ามันคืออะไร) ไม่ให้การส่งออกและการตอบสนองต่อคนในการแสวงหาจิตวิญญาณของเขา และเป็นวรรณกรรมรัสเซียของศตวรรษที่ 19 ตามคำนิยามที่ฉลาดของ NA Berdyaev "การสอน" มันเป็นธรรมชาติที่ Dostoevsky ไม่สามารถเอาชนะสิ่งล่อใจและไม่ได้ระบุผู้อ่านวิธีที่ง่ายและเข้าใจกับการแก้ไขหัวใจรัสเซียและการพัฒนาตนเอง โดยวิธีการที่คนส่วนใหญ่ไม่สามารถขอรับการสนับสนุนในพระเจ้าจึงไม่สามารถกล่าวได้ว่า Dostoevsky ผิดดังนั้น
ความหมายของคำว่า "epilogue" ได้รับการชี้แจงโดยเราตรวจสอบอย่างละเอียด ถ้าคุณใช้นิยามของวรรณกรรมในรูปแบบ lapidary ก็จะเกิดขึ้นเช่นนี้เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นหลังจากพล็อตหลักของการเล่าเรื่องและตามธีมหรือตามความหมายที่อยู่ติดกัน บทบรรยายให้ความลึกของผลิตภัณฑ์