/ / องค์ประกอบในหัวข้อ "ครูคนแรกของฉัน": การแสดงความคิดเห็นได้อย่างถูกต้องอย่างไร?

เรียงความเรื่อง "ครูคนแรกของฉัน": การแสดงความคิดอย่างถูกต้องอย่างไร?

ทำงานสำหรับเด็กนักเรียนได้เสมอเป็นงานที่ยากเพราะในแต่ละปีการศึกษามีความซับซ้อนและต้องมีการเตรียมการอย่างจริงจัง หากต้องการเรียนรู้วิธีแสดงความคิดของคุณจะใช้เวลามาก แต่ผลจะคุ้มค่าเช่นนี้การปฏิบัติตามปกติเท่านั้นจะช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้พื้นฐานของการเขียนเรียงความได้

แต่เนื่องจากช่วงของหัวข้อสำหรับการเขียนเรียงความเป็นเรื่องที่กว้างขวางมากเราจึงจะพยายามทบทวนบทวิจารณ์เรื่อง "My First Teacher" ถอดประกอบในโครงสร้างและเรียนรู้วิธีการแสดงความคิดเห็นได้อย่างถูกต้อง

การเตรียม

เพื่อเริ่มต้นกับนักเรียนจะต้องร่าง,ซึ่งเขาจะสร้างสเก็ตช์และเขียนความคิดของเขา เนื่องจากเราใช้หัวข้อที่ค่อนข้างง่ายเด็กจึงไม่จำเป็นต้องมีความรู้เป็นพิเศษ

นอกจากนี้ยังมีบทบาทในการสอนชั้นเรียนด้วยเด็กนักเรียน อย่างไรก็ตามการแสดงผลของครูคนแรกในระดับ 1 และ 11 อาจแตกต่างกันอย่างมาก แต่เราจะพิจารณาเรียงความเรื่อง "My First Teacher" ในนามของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาเนื่องจากในยุคที่มีสติมากขึ้นขอบเขตสำหรับการให้เหตุผลกว้างขึ้นมาก

 เรียงความในหัวข้อของครูคนแรกของฉัน

การเข้า

ประการแรกเริ่มต้นด้วยความทรงจำที่น่ารื่นรมย์,เกี่ยวกับครูคนแรกของคุณ คุณสามารถเขียนข้อความเหล่านี้ลงในฉบับร่างโดยทันทีเพื่อดูว่าส่วนใดของข้อความแทรกลงในส่วนใดและสามารถนำออกได้

หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการเริ่มต้นมินิ-เรียงความเรื่อง "ครูคนแรก" เป็นคำอธิบายของความทรงจำที่คุ้นเคยกับครูคนแรก โดยปกติแล้วคราวนี้เกิดขึ้นในวันที่ 1 กันยายนสำหรับเด็กนักเรียนทุกคน

ตัวอย่าง: "กันยายนแรกของฉันจำได้ตลอดชีวิต ฉันจำได้ว่าแม่ของฉันพาฉันไปแถวไหนในโรงเรียนที่ครูคนแรกกำลังรอฉันอยู่ ... "

อย่าลืมเขียนชื่อครูของคุณด้วย บรรยายลักษณะของเธอโดยย่อและโดยเฉพาะสิ่งที่เธอจำได้ บางทีมันอาจเป็นสีตาดวงตาที่สวยงามรอยยิ้มหรือเสียงที่น่ารื่นรมย์

การแนะนำไม่ควรใหญ่เกินไปเพียงไม่กี่ประโยคที่กำหนดจุดเริ่มต้นและธีมของเรียงความ หลังจากนั้นคุณสามารถไปที่ส่วนหลักได้

ส่วนหลัก

ในส่วนหลักเพียงทุกอย่างจะถูกรวมไว้ความทรงจำที่น่ารื่นรมย์ของคุณเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับครูคนแรก แต่นอกเหนือจากนั้นส่วนนี้สามารถเขียนได้หลายวิธีขึ้นอยู่กับลักษณะขององค์ประกอบของคุณ

เรียงความในรูปแบบของครูคนแรกของฉัน

ตัวแปรของส่วนหลัก

พิจารณาสามวิธีหลักในการเขียนส่วนกลาง

  1. ตัวแปรที่ง่ายที่สุดคือการบอกตามลำดับเหตุการณ์เกี่ยวกับช่วงเวลาอันน่ารื่นรมย์ (และอาจเศร้า) กับครูคนแรก ตัวอย่างเช่น "ในชั้นเฟิร์สคลาสและเพื่อนร่วมชั้นมักจะทะเลาะกันเอง หนึ่งในกรณีดังกล่าวคือ ... " จากนั้นคุณจะสามารถเล่าเรื่องใด ๆ และพูดถึงบทบาทของครูของคุณได้ และอื่น ๆ จนถึงปีสุดท้ายของโรงเรียนประถม
  2. หากคุณไม่ต้องการเติมส่วนหลักความทรงจำเพียงอย่างเดียวการเขียนเรียงความเรื่อง "My First Teacher" สามารถเขียนเป็นบทสนทนาเกี่ยวกับระยะเวลาเรียนหรือความหมายของครูในชีวิตของคุณ นักเรียนสามารถรับ 1-2 ความทรงจำจากชีวิตของเขาและอธิบายถึงพฤติกรรมของครู ตัวอย่างเช่น "เมื่อเราต่อสู้ Nikita ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 Marina Vladimirovna ไม่ได้ตำหนิเราเรียกผู้ปกครองไปโรงเรียนหรือลงโทษอย่างจริงจัง เธออธิบายให้เราเห็นถึงความสำคัญของการแก้ปัญหาข้อพิพาททั้งหมดด้วยคำพูด ดูเหมือนว่าคุณจะเข้าใจมากในเกรดสาม? แต่ฉันยังจำความจริงนี้ ... "
  3. หากนักเรียนไม่ต้องการใช้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมจากชีวิตของเขา (แม้ว่าจะไม่ใช่ตัวเลือกที่ดีที่สุด) เขาสามารถเขียนเรียงความทั่วไปในหัวข้อ "ครูคนแรกของฉัน" ซึ่งฉันบอกคุณเกี่ยวกับครูที่น่าจดจำแต่ละคน ตัวเลือกนี้มีความเหมาะสมเป็นองค์ประกอบสำหรับนักเรียนระดับประถม

เลือกตัวเลือกที่คุณพอใจที่สุด แล้วองค์ประกอบจะน่าสนใจและให้ข้อมูล หลังจากส่วนหลักเราหันไปสรุป

เรียงความมินิในหัวข้อของครูคนแรก

ส่วนสุดท้าย

การสิ้นสุดการเขียนเรียงความไม่ควรมากกว่าหนึ่งในสามของจำนวนข้อความทั้งหมด ในส่วนนี้คุณต้องทำเรื่องเล่าให้เสร็จสมบูรณ์ แต่การเขียนสิ้นสุดไม่ได้ง่ายเสมอไป

เหตุผลสำหรับเรื่องนี้คือจำเป็นที่จะต้องเขียนเรียงความในเชิงตรรกะเกี่ยวกับ "My First Teacher" เพื่อที่ว่าหลังจากอ่านหนังสือไม่มีความรู้สึกว่าเรื่องราวของนักเรียนยังไม่เสร็จสิ้น

การจัดองค์ประกอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

วิธีการเสร็จสิ้นการแต่งเพลง?

เนื่องจากไม่ง่ายที่จะทำตามเหตุผลด้วยตัวเองลองดูตัวอย่าง

  1. หนึ่งในวิธีที่ง่ายที่สุดคือการพูดถึงบทบาทของครูในชีวิตของคุณ ตัวอย่างเช่น: "ฉันจะจำครูคนแรกของฉันตลอดไป ผู้ชายคนนี้กลายเป็นคนที่สองของฉันในชั้นหนึ่งซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบ แต่เพียงอย่างเดียวสำหรับการเลี้ยงดูลูก แต่ยังสำหรับทั้งชั้น ฉันรู้สึกขอบคุณอาจารย์ของฉันสำหรับการมีส่วนร่วมในชีวิตของฉัน "
  2. ตัวเลือกถัดไปเพื่อจบการเขียนเรียงความชั้นหนึ่งเกี่ยวกับ "ครูคนแรก" คือการเรียกร้องของคนอื่น ๆ ทั้งหมดเพื่อให้เด็กและวัยรุ่นชื่นชมครูของตน ตัวอย่างเช่น: "แม้จะมีข้อเท็จจริงที่ว่าในชีวิตในโรงเรียนของฉันมีความไม่เห็นด้วยกับครูมากนัก แต่บุคคลนี้ก็มีบทบาทสำคัญในชีวิตในโรงเรียนของฉัน ชื่นชมครูของคุณ - พวกเขาลงทุนตลอดเวลาและชีวิตของพวกเขาในการศึกษาของเราไม่น้อยกว่าพ่อแม่ "

ดังนั้นคุณจึงสามารถเขียนเรื่องร้ายแรงได้การเขียนเรียงความเรื่อง "ครูคนแรกของฉัน" ฝึกอบรมในการนำเสนอความคิดของคุณในหัวข้อต่างๆแล้วคุณจะสามารถใช้ทักษะในการเขียนเรียงความได้ง่าย

เรียงความสั้น ๆ เกี่ยวกับรูปแบบของครูคนแรก

เมื่อคุณเขียนเรียงความสั้น ๆในหัวข้อ "ครูคนแรก" ในฉบับร่างอย่าลืมตรวจสอบความรู้และการสะกด หลังจากนั้นให้โอนข้อความไปยังการทำความสะอาด - และให้คะแนนที่สูงสำหรับความพยายามของคุณได้รับการรับรอง!

อ่านเพิ่มเติม: