ลักษณะของนักเรียน: เทคนิคการเขียน

การเขียนลักษณะต้องใช้ผู้จัดการทักษะบางอย่าง สิ่งสำคัญในเอกสารฉบับนี้คือการออกแบบที่ถูกต้องและการบ่งบอกถึงธุรกิจจิตใจและคุณภาพระดับมืออาชีพ บางทีคำแนะนำเหล่านี้จะช่วยลดขั้นตอนการร่างเอกสารอย่างเป็นทางการ

ลักษณะเฉพาะของนักเรียนเช่นเดียวกับที่ใด ๆอีกคนหนึ่งเริ่มต้นด้วยข้อมูลเกี่ยวกับองค์กร มักจะเพียงพอที่จะมีแสตมป์มุมที่มีที่อยู่, ชื่อ, รายละเอียดการติดต่อขององค์กร, หมายเลขขาออก

หลังจากนั้นจะมีชื่อที่มีข้อมูลเกี่ยวกับข้อมูลชีวประวัติของนักเรียนหรือผู้ฝึกงาน ตัวอย่างเช่น: "ลักษณะสำหรับนักเรียน 1 หลักสูตร SFedU Ivanov Vikenty Gavrilovich, 1988 ปีเกิด" ที่นี่คุณสามารถระบุข้อมูลเพิ่มเติม: แผนกและถ้าเป็นผู้ฝึกงานของนักเรียนตำแหน่งที่แน่นอนของการปฏิบัติ

บล็อกถัดไประบุการฝึกอบรมและคุณภาพความเป็นมืออาชีพของนักเรียน: ความรับผิดชอบและความขยันหมั่นเพียรและระดับความรู้ความสามารถในการเรียนรู้อย่างอิสระปัญหาที่ทำให้เกิดแง่มุมบางประการของการเรียนรู้ ถ้านี่เป็นลักษณะเฉพาะของนักเรียนที่สำนักงานทะเบียนและเกณฑ์ทหารหรือมหาวิทยาลัยคุณสามารถระบุได้ว่าเขาใช้เวลาเรียนกับอะไรบ้างซึ่งเป็นประเด็นที่ทำให้เกิดปัญหาและเป็นที่สนใจของนักเรียน

ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญเพื่อแสดงทัศนคติต่อการทำงาน, การศึกษา,การฝึกร่างกาย ถ้าชายหนุ่มคนหนึ่งมีความเชี่ยวชาญพิเศษเพิ่มเติมในลักษณะคุณสามารถระบุได้ ถ้าลักษณะของนักเรียนถูกเขียนขึ้นจากสถานที่ที่เขาผ่านการฝึกฝนแล้วขอแนะนำให้ระบุกิจกรรมทั้งหมดที่เขาเข้าใจ

นอกจากนี้ขอแนะนำให้ระบุระดับและคุณภาพของความรู้ที่ได้รับในระหว่างการปฏิบัติหรือการศึกษา ลักษณะของนักเรียนยังสามารถมีองค์ประกอบของภาพทางจิตวิทยาของเขา: อารมณ์ความชอบสำหรับกิจกรรมบางอย่างความคิดความสามารถในการมีสมาธิกิจกรรมสาธารณะ ฯลฯ นี่เป็นไปได้ที่จะสังเกตว่าแรงจูงใจของนักเรียนเป็นอะไรที่เหมาะสมที่สุด

คุณสมบัติส่วนบุคคลที่มีลักษณะเฉพาะกับนักเรียนไม่ควรเป็นเชิงลบอย่างมาก ตัวอย่างเช่นวลีสามารถสร้างวิธีนี้: "ไม่สามารถมีส่วนร่วมในการทำงานที่น่าเบื่อ แต่มีความสามารถขององค์กร."

นอกจากนี้ลักษณะของนักเรียนควรมีบล็อกแจ้งให้เขาทราบว่าเขาสร้างความสัมพันธ์กับคนอื่นอย่างไร: นักเรียนชั้นมัธยมปลายอายุและตำแหน่ง ฯลฯ

ถ้าลักษณะของนักเรียนจากสถานศึกษาถูกรวบรวมไว้สำหรับการลงทะเบียนทางทหารและที่ทำการเกณฑ์ทหารคุณสามารถระบุระดับการฝึกฝนทางกายภาพชนิดของกีฬาที่เขาเข้าร่วมในระหว่างการฝึกซ้อม

ขั้นตอนสุดท้ายคือข้อสรุป ครูมีสิทธิ (ถ้าเป็นคำถามเกี่ยวกับการลงทะเบียนและการเกณฑ์ทหารหรือการเข้ารับการฝึกทหาร) เพื่อระบุว่ากิจกรรมใดที่เหมาะสำหรับนักเรียนเป็นอย่างดีจากมุมมองของเขา

นอกจากนี้ย่อหน้าสุดท้ายควรระบุตำแหน่งและลักษณะที่นักเรียนจะได้รับ

เมื่อเขียนเอกสารนี้โปรดจำไว้ว่าสามารถส่งมอบให้กับบุคคลและใบเสร็จรับเงินเท่านั้นโดยจำเป็นต้องรับรองลายเซ็นของผู้จัดการและประทับตรากลมก่อนหน้านั้น